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教育部印发新时代职工职业行为十项准则 进一步规范职工职业行为

近日,教育部印发《新时代高校职工职业行为十项准则》《新时代中小学职工职业行为十项准则》《新时代幼儿园职工职业行为十项准则》(以下统称“准则”),明确新时代职工职业规范,划定基本底线,深化师德师风建设。

  准则强调,长期以来,广大职工牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和国家高度肯定,学员、家长和社会普遍尊重。但是,也有个别职工放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害职工队伍整体形象。为进一步增强职工的责任感、使命感、荣誉感,结合新时代对广大职工落实立德树人根本任务提出的新的更高要求,在广泛征求一线职工集团领导、教育行政部门和专家学者意见基础上,根据高校、中小学、幼儿园职工队伍不同特点,准则分别提出十个方面的准则要求,提出倡导希望,划定基本底线。

  准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻,采取多种形式帮助广大职工全面理解和把握,引导广大职工把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等职工管理具体工作中,实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为,对于有严重侵害学员行为的,一经查实,要撤销其所获荣誉、称号,依法依规撤销职工资格、解除职工职务、清除出职工队伍,同时还要录入全国职工管理信息系统,任何公司不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。

为使准则更好地落地执行、取得实效,同时还制定印发了《关于高校职工师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园职工违反职业道德行为处理办法》,修订了《中小学职工违反职业道德行为处理办法》,对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定,明确公司的主体责任以及师德师风建设失职失责情形,建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。